El objetivo del Seminario es aportar con evidencia actualizada respecto a la efectividad de las intervenciones que promueven el desarrollo pleno de niños y niñas, y analizar los desafíos que implica en cuanto a la Inversión en Primera infancia. Para ello se presentarán los principales resultados de la recién publicada Tercera Serie Especial The Lancet sobre Desarrollo Infantil Temprano, y se analizarán los resultados del estudio de UNICEF “Inversión en Primera Infancia en Chile: Diagnóstico, Desafíos y Propuestas”.

El seminario se plantea como un espacio de actualización y generación de discusión acerca de las políticas y acciones más apropiadas para llegar a tiempo y con calidad a todos los niños y niñas, desde el comienzo de la vida. Para ello se contará con expertos internacionales y nacionales, Entre ellos algunos de los autores de la revista científica The Lancet sobre Desarrollo Infantil Temprano, quienes presentarán la evidencia disponible en Chile y el mundo en relación a la inversión con calidad en primera infancia.

Florencia López Bóo

Florencia López Bóo es economista senior en protección social en la División de Protección Social y Salud del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Sus cargos anteriores incluyen trabajos en el Departamento de Investigación del BID, el Banco Mundial, el Instituto OPHI en el Departamento de Desarrollo Internacional de la Universidad de Oxford, así como la enseñanza en la Universidad de Oxford y la Universidad de Louvain-la-Neuve.

Su trabajo se enfoca en temas de desarrollo infantil temprano y evaluación del impacto de los programas de protección social en varios países de América Latina y el Caribe. La mayoría de su trabajo en la actualidad se enfoca en proyectos y evaluaciones para desarrollar programas de escala de intervenciones parentales.

Recibió un doctorado en economía de la Universidad de Oxford y una maestría de la Universidad de Namur (Bélgica). Su trabajo fue publicado en revistas especializadas como Journal of Human Resources, Pediatrics, Economic Letters, el New York Academy of Sciences, el Journal of Development Studies y el Cambridge Journal of Economics. También es autora y co-autora de libros sobre educación y desarrollo infantil temprano en América Latina y el Caribe. Florencia es de nacionalidad argentina e investigadora asociada del Young Lives, la Universidad de Oxford y el Instituto para el estudio del Trabajo (IZA). Es también miembro de Comités Globales en temas de desarrollo infantil, incluyendo la serie 2016 de la Revista The Lancet sobre Desarrollo Infantil y el Foro de Inversión en los niños y niñas de la Academia Nacional de Ciencias. (orencial@iadb.org)

Rafael Pérez-Escamilla

Rafael Pérez-Escamilla, Ph.D., es Profesor de Epidemiología y Salud Pública y Director de la Concentración Global de Salud en la Escuela de Salud Pública de Yale. Su programa mundial de investigación en nutrición y seguridad alimentaria ha llevado a mejoras en los programas de lactancia materna, prevención de la anemia por deciencia de hierro en los lactantes, medición y resultados de la seguridad alimentaria en los hogares y programas de educación nutricional comunitaria en todo el mundo.

Ha publicado más de 180 artículos de investigación, 2 libros y numerosos suplementos de revistas, capítulos de libros e informes técnicos. Es miembro de la Junta de Alimentación y Nutrición de la Academia Nacional de Medicina de los Estados Unidos. Ha sido asesor de nutrición materno-infantil de la OMS, la OPS, UNICEF, la FAO, la UNESCO, el PNUD, los CDC, el Departamento de Agricultura de Estados Unidos, USAID, el Banco Mundial, la Fundación Gates y los Gobiernos de México, Colombia. Es miembro del comité directivo y co-autor de la Serie de Desarrollo de la Primera Infancia de Lancet de 2016.

Fue galardonado con un Doctorado Honoris Causa por la Universidad de Guadalajara en 2016 y recibió el Premio Patricia Martens a la Excelencia en la Investigación de la Lactancia Materna en 2015. Tiene un B.S. Licenciado en Ingeniería Química por la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México y Máster en Ciencias de la Alimentación, Doctorado en Nutrición y Postdoctorado en Desarrollo Infantil de UC Davis.

Jere R. Behrman

Jere R. Behrman (Ph.D. Economics, MIT, 1966) es el Profesor WR Kenan de Economía y Sociología y Asociado del Centro de Estudios de Investigacion de Población de la Universidad de Pensilvania. Su investigación se centra en la microeconomía empírica, el desarrollo económico, el desarrollo de la primera infancia, la economía laboral, los recursos humanos (educación, formación, salud, nutrición), la demografía económica, los comportamientos de los hogares, el ciclo de vida y las relaciones intergeneracionales.

Ha publicado más de 400 artículos profesionales (principalmente en revistas económicas generales y de campo, también en revistas demográcas, sociológicas, de salud pública, nutricionales y biomédicas) y 35 libros. Es uno de los principales economistas del desarrollo económico. Ha sido consultor de investigación con numerosas organizaciones internacionales, involucrado en investigación profesional o conferencias en más de 40 países, investigador principal o investigador en más de 160 proyectos de investigación (incluyendo 43 de los Institutos Nacionales de Salud de los Estados Unidos y 15 de la Fundación Nacional de Ciencias) Y recibió varios honores por su investigación, entre ellos haber sido seleccionado como miembro de la Sociedad Econométrica, miembro del Fulbright del 40º Aniversario, el bienal 2008 Carlos Díaz-Alejandro Premio por sus destacadas contribuciones de investigación a América Latina, un doctor Honoris Causa de 2011 de la Universidad de Chile, Miembro del Consejo Asesor de los Institutos Nacionales de Salud y Desarrollo de la Infancia (NICHD) y miembro del Comité de Población de la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos - Consejo Nacional de Investigación (NAS-NRC).

Ha trabajado extensamente en el desarrollo de la primera infancia y ha sido coautor en las series de Lancet 2008, 2011 y 2016 sobre este tema.

Néstor López

Sociólogo, egresado de la Universidad de Buenos Aires; se desempeña actualmente en el IIPE UNESCO-OEI Buenos Aires como Coordinador de Proyectos de Educación y Equidad, y coordinador del SITEAL (Sistema de Informaciones sobre Tendencias Educativas en América Latina), iniciativa que el Instituto comparte con la Organización de Estados Iberoamericanos.

Previamente se desempeñó como coordinador de proyectos en UNICEF Argentina, y como consultor de diversos organismos nacionales e internacionales en temas relacionados con análisis de mercado de trabajo, condiciones de vida y educación.

Es docente de posgrado en la Universidad de Buenos Aires, Universidad de Cuyo, FLACSO Argentina y docente invitado en la Universidad Autónoma de Barcelona. En esos ámbitos, su actividad se centra en el estudio de la estructura social en la región latinoamericana.

Ha publicado diversos trabajos sobre dinámica social y educación.

Juan Pablo Valenzuela

Jefe de Área de Investigación y Evaluación de Políticas y Prácticas en Liderazgo Educativo, Centro de Investigación Avanzada en Educación, Universidad de Chile.

- Doctor en Economía, Universidad de Michigan-Ann Arbor, Estados Unidos.
- Magíster en Economía, Universidad de Michigan-Ann Arbor, Estados Unidos.
- Ingeniero Comercial (mención en economía), Universidad de Chile.

Juan Pablo es un investigador asociado al Centro de Investigación Avanzada en Educación y Profesor Adjunto del Departamento de Economía de la Universidad de Chile. Sus principales áreas de investigación son la economía de la educación y la inequidad social.

Ha publicado extensamente en revistas nacionales e internacionales acerca de la calidad y la equidad en la educación chilena. Sus más recientes trabajos hacen aportes sobre la segregación social y académica en el sistema educativo, las trayectorias, tipologías y factores asociados al mejoramiento educativo y la sustentabilidad de la efectividad escolar en establecimientos de educación básica, así como las políticas docentes para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.

Ítalo López García

Ítalo López García es economista asociado para RAND Corporation, profesor de la Pardee RAND Graduate School e investigador del Instituto para el Estudio del Trabajo (IZA). Tiene un Doctorado en Economía de la Universidad de Londres, un MSc. en Economía de la Universidad Pompeu Fabra, Barcelona, y BSc. en Ingeniería Industrial de la Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Como economista del campo laboral, su principal línea de investigación se centra en la evaluación de las intervenciones de desarrollo de la primera infancia y la comprensión de los determinantes de las inversiones de los padres en los niños. Él es el Co-PI de un proyecto recién nanciado a través de NIH que se ocupa de la aplicación y evaluación de una nutrición infantil integrada y la intervención de estimulación en Kenia rural. En este proyecto de cinco años, se utiliza un ensayo de control aleatorio en 60 aldeas para probar diferentes modelos escalables para llevar a cabo intervenciones de ECD para mejorar los resultados del desarrollo infantil y lograr un cambio sostenido en el comportamiento de los padres. También es el Co-PI de la evaluación de Ensayos Controlados Aleatorios de Nadie es Perfecto, una intervención a gran escala basada en la atención de los padres en Chile, anidada en el sistema de atención primaria de salud.

Recientemente, se ha unido al equipo de investigadores en un proyecto también nanciado por el Banco Mundial que analiza la evaluación de los impactos y mecanismos de cambio de una intervención integrada incluyendo suplementos nutricionales, consejería nutricional y estimulación infantil utilizando un ensayo de control aleatorio en zonas rurales de Madagascar.

Stephen Lye

Profesor Stephen Lye Ph.D., es el Director Ejecutivo del Instituto Fraser Mustard para el Desarrollo Humano, de la Universidad de Toronto. El Dr. Lye es un experto en salud de la mujer y del infante y ha sido pionero en las investigaciones sobre los mecanismos subyacentes al nacimiento prematuro. Su investigación ha integrado descubrimiento, estudios clínicos y de traducción, incluyendo la comercialización de descubrimientos en asociación con la industria.

El Dr. Lye ha establecido consorcios internacionales de investigación enfocados en la identicación de interacciones entre la composición genética de un individuo y su ambiente durante los primeros 2000 días de vida que subyacen a la obesidad ya los trastornos cardio-metabólicos. Ha publicado más de 180 trabajos de investigación sobre el embarazo y la salud materno-infantil y tiene una Cátedra de Investigación de Canadá en Salud y Función Mejorada. El Dr. Lye ha recibido numerosos premios y honores, incluyendo el Premio al Logro Cientíco del Presidente de la Society for Gynecologic Investigation y el Premio a la Excelencia en Investigación de la Asociación de Catedrático de Obstetricia y Ginecología.

El Dr. Lye ha dirigido numerosos programas de investigación a gran escala, de revisión por pares, a nivel local, nacional e internacional. Es Profesor de Obstetricia y Ginecología, Fisiología y Medicina en la Universidad de Toronto y Director Asociado del Instituto de Investigación Samuel Lunenfeld del Hospital Mount Sinai.